- Săptămânal Panoramic
Matematica mai accesibilă: Povestea mentorilor juniori de la Liceul „Alexei Mateevici” din Dondușeni
În premieră, numărul elevilor admiși la profilul real a depășit pe cel al profilului umanist, semn că matematica nu mai este o barieră pentru tinerii din Dondușeni. Foto: undp.org
Liceul „Alexei Mateevici” din Dondușeni a implementat o metodă inovatoare care a schimbat percepția elevilor asupra matematicii, disciplină ce le dădea adesea bătăi de cap. Programul de mentorat în matematică, coordonat de profesoara Tatiana Dediu, a implicat elevi din clasele mai mari care au ajutat colegii din clasele a IX-a să înțeleagă mai bine lecțiile și să obțină rezultate excelente. Acest program a fost un succes notabil, toți elevii clasei a IX-a promovând examenul de matematică în primul an de implementare.
Inițiativa a dus la o schimbare semnificativă în alegerea profilurilor pentru liceu. În premieră, numărul elevilor admiși la profilul real a depășit pe cel al profilului umanist, semn că matematica nu mai este o barieră pentru tinerii din Dondușeni.
Totul a început în anul 2022, când Tatiana Dediu și-a propus să reducă discrepanța dintre notele obținute de elevi la matematică în timpul anului de studii și rezultatele lor la examenele de absolvire a gimnaziului. În încercarea de a diminua acest decalaj, a lansat programul de mentorat în domeniul matematicii.
Elevii mentori, printre care și Lina Lache, Mihaela Dovbenco și Dan Rotaru, au subliniat că această experiență le-a consolidat cunoștințele și le-a oferit oportunitatea de a-și ajuta colegii, contribuind astfel la dezvoltarea unei comunități educaționale solidare.
„Ajutându-i pe colegii noștri, ne-am consolidat și noi cunoștințele. Am înțeles mai bine materia și ne-am bucurat să vedem cum evoluează cei pe care îi ajutam. Profesoara era mereu cu noi, era gata să se implice, să ne ajute", a notat Lina Lache.
„Mi-au spus că se simt mult mai confortabil să pună întrebări sau chiar să greșească, în unele cazuri. Din această experiență am avut de beneficiat și noi, mentorii - acumulam experiență de voluntar ne bucuram că putem ajuta pe cineva știind câte emoții am avut și noi în perioada examenelor de clasa a IX-a”, afirmă Mihaela Dovbenco.
„La științele reale material trebuie explicată într-un limbaj clar, ca elevii să înțeleagă o formulă sau alta, și abia după aceasta să se treacă la probleme mai complicate”, susține Dan Rotaru.
Profesora Tatiana Dediu și directoarea liceului, Liliana Guțanu, consideră că succesul acestui program a fost posibil datorită implicării întregii comunități școlare și intenționează să extindă această practică.
Programul face parte dintr-o inițiativă mai largă de modernizare a educației în cadrul „Școlilor Model”. Rețeaua Școlilor Model este o inițiativă a Ministerului Educației și Cercetării care își propune să transforme câte o școală din fiecare raion într-o instituție de referință.
Rețeaua Școlilor Model beneficiază de sprijinul Băncii Mondiale, al Uniunii Europene, PNUD, UNICEF, USAID, Guvernului Poloniei, Norvegiei, organizațiilor internaționale și companiilor private.
Victoria Cazacu
Citește și:
