Ребёнок притворяется больным. Как реагировать?

Мой семилетний сын в последнее время часто притворяется больным. То живот болит, то голова, то нога. Когда я начинаю проверять, оказывается, что он придумывает. Я не могу понять, зачем он так делает. Как мне реагировать на такое поведение?
NN

В семь лет дети симулируют вполне осознанно. Они уже хорошо понимают, что  температуру мама может измерить градусником. А вот головную боль, тошноту, боль в руках и ногах проверить сложнее. Поэтому в ход идут именно такие «болезни».

Жалобы на якобы плохое самочувствие — это или способ что-то получить или же чего-то избежать.

Скорей всего, ваш сын первоклассник, и если «болезни» приходят перед важными уроками и ни разу перед выходными или праздниками, то есть повод обратить внимание на школьную успеваемость. Возможно, там есть пробелы, которые нужно наверстать. Или он боится грозную учительницу, или насмешек одноклассников? А может его, страшит ваша реакция на плохую отметку?

Причиной может стать усталость от школьной нагрузки, и ему просто хочется отдохнуть.

Другой вариант: своей мнимой болезнью ребенок пытается привлечь ваше внимание. Возможно, ему не хватает вашей заботы и ласки. А если он болеет, то мама и рядом посидит, и книжку почитает, и любимые блинчики испечет.

Как же понять, что болезнь симулированная?

1. «Больной» не хочет идти к врачу.

2. Ему сразу становится лучше, как только он получил желаемое.

Если вы поняли, что болезнь придумана, остановите детскую манипуляцию. И не превращайте болезнь в удовольствие и праздник.

Например.

Если болит животик, то отменяются всякие сладости и вкусности.

Если болит голова, то сегодня ты не будешь смотреть любимые мультфильмы. А вместо этого будешь лежать с компрессом на голове.

Если болит ножка, то в течение нескольких дней нельзя выходить играть на детскую площадку. И т. д.

Относитесь к жалобам ребёнка серьезно, но не лечите ничем увлекательным для него.

Найдите подходящий момент и объясните сыну, что вам не нравятся его придуманные болезни, и вы перестаете ему верить. Расскажите ему историю про пастушка и волков. Дети очень хорошо понимают смысл этой притчи.

Как-то раз один мальчик-пастушок пас овец, а рядом в лесу работали дровосеки. Мальчишка решил подшутить над взрослыми и внезапно стал кричать: «Волки! Волки! Помогите!» Дровосеки тут же кинулись ему на помощь, оставив свою работу. Но никакого волка не оказалось! Мальчишка рассмеялся — розыгрыш удался. 

На следующий день пастушок решил повторить свою шутку и опять начал громко кричать «Волки!» и звать на помощь. Дровосеки снова бросили свою работу и поспешили на помощь. Но волка опять не оказалось. Дровосеки побранили мальчика и ушли. Пастушок был очень доволен своей весёлой выдумкой — не каждому удается так разыграть взрослых, да ещё два раза подряд! 

И тут на поляну действительно вышли волки. Их была целая стая. Одному пастуху не справиться! Надо звать на помощь! Мальчик стал кричать: «Волки! Волки! Помогите», но дровосеки подумали, что он опять их обманывает и в этот раз не пришли на помощь. Волки растерзали полстада, да и сам пастушок еле остался жив.

Добрых вам перемен!

Психолог Алёна Бешига