- Семиднeвная Панорама
Каждый третий студент в Молдове признается в списывании на экзаменах
Минобразования готовит жесткие меры к февралю: от внешних экзаменов до привязки финансирования вузов к уровню их «честности». Изображение сгенерировано ИИ
Министр образования Молдовы опубликовал результаты опроса студентов и преподавателей о честности в университетах. По данным исследования, 34% студентов признают, что на экзаменах списывают, столько же используют искусственный интеллект для получения ответов, а 11% говорят, что знают о случаях взяток за оценки или переход на следующий курс.
Министр образования Дан Перчун сообщил, что ведомство второй год подряд проводит внешнюю оценку восприятия академической честности. Если раньше опрашивали только студентов, то в этом году в исследовании участвовали и преподаватели. По его словам, университеты согласились участвовать в опросе и обсуждать результаты.
Согласно данным последнего исследования:
- 34% студентов заявили, что «с большой и очень большой уверенностью» на экзаменах списывают;
- почти 4 из 10 признались, что дают списывать другим;
- 34% используют искусственный интеллект во время экзаменов, тестов или оценивания;
- 11% сообщили, что за последние 12 месяцев в их университете давали или брали взятки за оценку или за перевод на следующий курс.
В министерстве отмечают, что схожие оценки дали и преподаватели. Дан Перчун подчеркнул, что ситуация стала лучше по сравнению с тем, что было 10 лет назад, но остаётся «тревожной».
На прошедшей конференции Минобразования обсудило возможные меры. До конца февраля власти планируют принять конкретные решения:
- принятие чётких правил использования искусственного интеллекта при оценивании;
- разделение, где это возможно, роли преподавания и роли оценивания;
- проведение письменных экзаменов в специально оборудованных аудиториях;
- усиление и профессионализация комиссий по университетской этике;
- введение внешних экзаменов для некоторых специальностей;
- обязательное периодическое обучение преподавателей и студентов по теме академической честности;
- возвращение, в некоторых случаях, к устной оценке;
- повторное введение государственных экзаменов;
- пересмотр роли дипломной работы (для лиценциата);
- частичная привязка финансирования к соблюдению стандартов честности;
- уточнение и унификация наказаний за похожие нарушения на национальном уровне;
- принятие национальных правил и стандартов по использованию анти-плагиатного программного обеспечения.
Следующий этап — обсуждение результатов опроса в каждом университете вместе со студентами и преподавателями. По словам министра, цель — выработать решения, которые можно будет внедрить на практике во всех вузах страны.
Оксана Андрущак
Читайте также:
