- Собственной Персоной
«Международные проекты дают опыт вне учебников»: школьница из Бельц об олимпиадах, волонтёрстве и возможностях
Анна Дрегля, ученица теоретического лицея имени Н. В. Гоголя, рассказывает о языках, волонтёрстве и участии в европейских инициативах.
Анна Дрегля, ученица 12 класса лицея имени Н. В. Гоголя в Бельцах — пример того, как иностранные языки открывают реальные международные возможности: победы на олимпиадах по немецкому языку, сертификаты уровня B2, обучение в Германии и участие в проектах от Румынии и Италии до Армении и Индии. Несмотря на обучение в реальном профиле, она делает ставку на немецкий и румынский языки, совмещая отличную учёбу (средний балл 9,7), волонтёрство и международные программы.
«Несмотря на то, что я учусь в реальном профиле, важное место в моей жизни всегда занимали языки»
— С детства я была активным ребёнком: мне всегда хотелось читать, узнавать новое и пробовать себя в разных направлениях. Этот интерес к новому естественным образом перешёл и в школьную жизнь. Я часто участвовала в конкурсах, мероприятиях и олимпиадах — просто потому, что мне было интересно пробовать свои силы и выходить за рамки привычного.
Сейчас, оканчивая лицей, я с особым трепетом оглядываюсь на свой школьный путь. Большую роль в моём развитии сыграли учителя. Они не ограничивались передачей знаний — они учили думать шире, анализировать, не бояться сложных задач и никогда не сдаваться. Во многом именно благодаря им я научилась верить в свои силы. Мой средний балл — 9,7, и за ним стоит не только усердие, но и постоянное желание расти и понимать, на что я способна. Несмотря на то, что я учусь в реальном профиле, важное место в моей жизни всегда занимали языки. Немецкий язык я изучаю с 5 класса, и со временем он перестал быть просто школьным предметом, став способом по-другому смотреть на мир.
В олимпиадах по немецкому языку я впервые приняла участие в 10 классе. Тогда это было скорее любопытство и желание попробовать себя в новом формате. Но уже после первых результатов появилось понимание, что мне действительно интересно развиваться в этом направлении: глубже изучать язык, разбирать сложные задания и постепенно улучшать свои навыки. Со временем это стало важной частью моего школьного пути. На протяжении трёх лет я занимала первые места на муниципальном этапе. В 10 классе мне удалось добиться первого серьёзного результата на республиканском уровне — 3-е место. А в этом году, уже заканчивая лицей, я смогла подняться ещё выше и заняла 2-е место.
Анна учится в реальном профиле, и на сегодняшний день её средний балл составляет 9,7
«Когда ты чувствуешь, что говоришь красиво и уверенно, — это и есть настоящая победа»
— К олимпиадам я готовилась системно, постепенно выстраивая свой подход. В среднем подготовке я уделяла несколько часов в день: это была и работа с письменной частью, и развитие устной речи, и постоянное расширение языковой базы.
В этом году формат олимпиады для меня был новым: в 12 классе, помимо письменной части, ввели ещё и устную. Мы вытягивали билет с неизвестной темой и должны были сразу, без подготовки, говорить три минуты, опираясь на примеры исключительно из немецкой литературы, культуры и социальной жизни. Это был огромный стресс, но и настоящая проверка на прочность. К этому невозможно подготовиться за день — я шла к этому с 10 класса.
Я изучала произведения немецких классиков, современных авторов и читала актуальные статьи новостных порталов Германии. Много времени за эти три года я уделила подготовке к письменной части: писала эссе на самые разнообразные темы, совершенствовала грамматику. Я приучила себя использовать и в письменной, и в устной речи немецкие фразеологизмы, идиомы, пословицы и поговорки, что было довольно трудно. Это была тонкая и кропотливая работа, ведь в немецком языке устойчивые выражения почти никогда невозможно перевести дословно — их смысл часто полностью отличается от того, что мы привыкли слышать в русском языке. Мне было важно не просто выучить их, а научиться чувствовать контекст, чтобы и в письменных работах, и в устных ответах они звучали естественно, а не заученно. Помимо этого, практически каждый день я старалась улучшать свою устную речь в диалогах с моим преподавателем и друзьями — носителями языка из Германии.
Честно говоря, на олимпиаде для меня важнее всего было не само место, а мои чувства и ощущения: когда я перечитываю свою письменную работу и понимаю, что мне нравится то, что я написала. Это был мой главный критерий. То же самое и с устной частью: когда ты стоишь перед комиссией, важно не просто ответить, а выстроить свою речь так, чтобы самой получать удовольствие от того, как ты формулируешь мысли. Мне кажется, когда ты чувствуешь, что говоришь красиво и уверенно, — это и есть настоящая победа.
В этом году формат олимпиады по немецкому языку оказался для Анны новым: в 12 классе, помимо письменной части, добавили ещё и устную
«Я получила возможность поехать в Дрезден на три недели»
— Огромную роль в моей подготовке к олимпиаде по немецкому языку сыграла преподаватель нашего лицея Инна Викторовна Кулебякина. Для меня она — педагог с большой буквы, настоящий наставник, чью поддержку и веру я чувствовала на каждом этапе. Я искренне благодарна ей за всё, что она для меня сделала: она не просто давала знания, но и открывала мир возможностей, всегда с пониманием относясь к моим стремлениям.
Именно Инна Викторовна предложила мне в 10 классе пройти конкурсный отбор для участия в проекте «Deutsch für Jugendliche» в Германии. Успешно выполнив все требования, я получила возможность поехать в Дрезден на три недели. Это был невероятный опыт: я познакомилась с ребятами из Италии, Испании, Польши, США, Монголии, Индии, Ирана, Курдистана, Китая, стран Африки — со многими из которых я продолжаю общаться до сих пор. В рамках проекта мы проходили курс немецкого языка, по окончании которого нам предоставили возможность сдать международный экзамен. Я была одной из немногих, кому удалось подтвердить свои знания и получить сертификат уровня B2. Так, уже в 10 классе я заработала свою первую десятку на БАКе.
Помимо олимпиад по немецкому языку, я участвовала и в других конкурсах и мероприятиях, связанных с гуманитарными дисциплинами. Особое место в моей жизни всегда занимала литература. Любовь к чтению у меня с детства: в нашем доме книги читали все и всегда, а мама, будучи преподавателем русского языка и литературы, с ранних лет читала мне и моим сёстрам. Со временем это переросло в постоянную потребность в чтении и умение анализировать тексты. Так я начала принимать участие и в олимпиадах по русскому языку и литературе. Отдельную роль в моей подготовке сыграла моя учительница Наталья Валентиновна Курячая. Её опыт и внимание к деталям помогли мне более осознанно подойти к олимпиадным заданиям и занять первое место на муниципальном уровне.
Хочется поделиться и своей историей изучения румынского языка. Хотя я выросла в русскоязычной семье и до 10 класса почти не уделяла ему внимания, со временем я поняла, насколько важно свободно владеть языком страны, в которой живёшь. Тогда я решила целенаправленно его выучить и подошла к этому так, как привыкла — системно и последовательно. Это был путь от самых простых фраз до уверенного уровня, когда уже можно спокойно работать с текстами и использовать более сложную лексику. Большой вклад в моё развитие внесла моя учительница Алла Михайловна Корнилова, которая и привила мне любовь к этому предмету. В итоге я получила сертификат уровня B2 по румынскому языку, который принёс мне ещё одну «10» на БАКе.
В рамках проекта в Дрездене Анна смогла сдать международный экзамен и получить сертификат уровня B2 по немецкому языку
«Мы работали над выступлением практически всем классом»
— Моя жизнь в лицее никогда не ограничивалась только учёбой. Я убеждена, что школа — это пространство для самореализации, поэтому я всегда старалась активно участвовать практически во всех лицейских мероприятиях. Наш лицей работает в рамках партнёрского проекта PASCH с Германией, поэтому у нас часто проходят события с участием иностранных гостей. В такие моменты я нередко выходила на сцену — в роли вокалистки или ведущей, в том числе и на немецком языке. Это опыт, который не только помог мне развить уверенность в себе, но и научил лучше чувствовать аудиторию, работать в команде и быстро адаптироваться к разным ситуациям.
Из всех моментов школьной жизни трудно выделить один, но особенно мне запомнилась подготовка к фестивалю «Bună seara, gospodari!» в 11 классе. Мы работали над выступлением практически всем классом, в тесном сотрудничестве с педагогами и администрацией лицея. Это было время постоянных репетиций, обсуждений, споров о деталях костюмов — и одновременно бесконечного смеха и ощущения единства. Мы не просто готовили номер — мы действительно проживали этот процесс. Именно за кулисами, в этой суете и совместной работе, особенно ярко чувствуется, что такое настоящая школьная жизнь. Сейчас, будучи уже выпускницей, я вспоминаю это с улыбкой на лице.
Впереди последний звонок, экзамены и осознание того, что совсем скоро придётся попрощаться со школой. И именно такие моменты — живые, тёплые, настоящие — я заберу с собой во взрослую жизнь.
Одним из самых ярких воспоминаний о школьной жизни Анны остаётся подготовка к фестивалю «Bună seara, gospodari!» в 11 классе
«Я представляла молодёжь Молдовы на проектах в Риме и Ереване»
— Значительную часть моего времени занимает волонтёрство, которое стало для меня важным этапом личностного роста. В 2024–2025 годах я была активным участником волонтёрской организации «Фонд для молодёжи г. Бельцы». В рамках этой деятельности мы реализовывали социальные и экологические инициативы, направленные на развитие города, например проект «Educație ecologică a tinerilor» («Экологическое образование молодёжи»). К этой инициативе присоединился и мой лицей. Ученики и учителя вместе сажали деревья и кустарники во дворе школы, а также были проведены уроки по экологическому воспитанию.
Позже я взяла на себя более серьёзную роль, став координатором проекта «Caravana tinerilor pentru un mediu sustenabil» («Караван молодёжи за устойчивую окружающую среду»). Именно тогда я поняла, что лидерство — это прежде всего умение слышать команду и объединять её ради общей цели. Сейчас мой волонтёрский путь официально зафиксирован в волонтёрской книжке, но гораздо важнее те навыки и уверенность, которые я приобрела.
Моя общественная деятельность подтолкнула меня к участию в международных программах и конкурсах. Я приняла участие в проектах «Heimweh–Fernweh» и летней школе «Gutenberg Sommerschule» в Германии. Работа в интернациональных командах над совместными проектами стала для меня отличной практикой межкультурной коммуникации. Участие в лагере PASCH Sommercamp «Tagebücher des Friedens» в Румынии и постоянное общение на немецком языке с ребятами из разных стран научили меня находить точки соприкосновения с людьми с разными взглядами. Кроме того, я получила ценный опыт, пройдя конкурсные отборы и представив молодёжь Молдовы на проектах в Риме (Италия) и Ереване (Армения). Я дважды участвовала в программах в Ереване, где основной акцент был сделан на нетворкинг и выстраивание связей между активной молодёжью из разных стран. Эти поездки позволили мне познакомиться с удивительными и талантливыми людьми со всего мира, и мы до сих пор поддерживаем связь — такой опыт живого общения даёт гораздо больше, чем любые учебники.
География моего участия не ограничивается Европой. Одной из самых интересных инициатив стала онлайн-конференция «Женщины в политическом мире», организованная в Индии. Обсуждение глобальных вопросов с молодёжью из Норвегии, Финляндии, стран Африки, Германии и Пакистана позволило мне увидеть мировые процессы с разных сторон и укрепило интерес к теме прав человека.
Внутри страны я также участвовала в значимых форумах и конкурсах. В моём портфолио — республиканский форум «Дети — защитники прав человека» и конкурс интервью «Детство в разные эпохи». Эти проекты научили меня не бояться ответственности, быстро адаптироваться к новым условиям, достойно представлять свои идеи на любом уровне и, самое главное, находить общий язык с самыми разными людьми.
Значительную часть времени Анны занимает волонтёрство
«Три года назад я с отличием окончила музыкальную школу по классу фортепиано»
— Практически всю мою жизнь меня сопровождает музыка — я занимаюсь вокалом с трёх лет. Со временем сцена стала для меня местом, где я чувствую себя максимально уверенно, а выступления — способом самовыражения. За эти годы я участвовала и побеждала в международных конкурсах в Польше, Чехии, Эстонии, Италии, Китае и других странах. Каждая такая поездка — это не только диплом, но и удивительный опыт: дисциплина, работа над собой и умение справляться с конкуренцией.
Помимо вокала, важную роль в моей жизни сыграло и музыкальное образование. Три года назад я с отличием окончила музыкальную школу по классу фортепиано. И даже сейчас, несмотря на достаточно плотный график, я стараюсь находить время для инструмента. Если честно, именно музыка помогает мне по-настоящему отдыхать от учёбы. Она даёт мне ту эмоциональную устойчивость и сценическую выдержку, которые я успешно использую в любой своей деятельности.
Практически всю жизнь Анну сопровождает музыка — с трёх лет она занимается вокалом
«Сейчас для меня важно направление, в котором я смогу совместить свои сильные стороны»
— У меня есть определённые ориентиры, которые мне действительно интересны, но я не хотела бы сейчас жёстко ограничивать себя одной профессией или конкретным направлением. Мне кажется, что в современном мире это скорее путь поиска, чем заранее прописанный маршрут. Сейчас для меня важно направление, в котором я смогу совместить свои сильные стороны: коммуникацию, организаторские навыки и творческий подход. Я люблю работать с людьми, люблю языки, и уже понимаю, что именно они, скорее всего, останутся со мной как инструмент в любой сфере.
Я уверена, что со временем выбор станет более чётким, но сейчас для меня главное — продолжать развиваться, накапливать опыт и быть открытой к возможностям, которые появляются. Я воспринимаю это как естественный процесс, который сам выведет меня в нужное направление. Если говорить шире, моя заветная мечта — это жизнь, в которой рядом будут близкие люди и искренние эмоции. Для меня важно не только добиться успеха, но и сохранить внутренний баланс, интерес к жизни и ту «искру», которая заставляет двигаться вперёд.
Екатерина Калараш
Фото из личного архива героини
Ваше участие в социальных сетях «СП» — это большой вклад в нашу работу.
Подписка на наши каналы и группы, лайки и репосты наших материалов увеличивают видимость и охват публикаций, что, в свою очередь, помогает развивать издание и делать его лучше. Присоединяйтесь к нам на всех платформах, где вам удобно:
