Как правильно развить у ребенка умение самостоятельно учиться

Школьникам все чаще и с более раннего возраста необходимо уметь осваивать учебный материал самостоятельно. Это связано и с занятостью родителей, и с повышением нагрузки на учеников даже начальных классов. Ведь помимо учебы нужно успеть столько всего.

Эксперты признают, что дети, у которых хорошо получается учиться самим, получают знания и развивают навыки в удобном для себя темпе, демонстрируют большую мотивацию и желание добиться результата, а также умеют быть самостоятельными и более уверены в своих силах. Это вовсе не значит, что ребенку больше не нужны советы или помощь взрослых, — просто он сам способен управлять процессом обучения и находить в каждом задании интересное для себя, не теряя мотивацию.

Как родители могут помочь детям развить навык самостоятельной учебы уже с самых ранних лет?

Позвольте ребенку действовать самостоятельно

Важно формировать привычку к самостоятельной работе уже сызмальства. Быстрее всего дети осваивают новые знания и навыки во время игры. Обратите внимание, как дети учатся рисовать и раскрашивать, лепить фигурки из пластилина и строить дома из LEGO: они все делают по-своему и по своим правилам. Постарайтесь сдержать желание показать "правильный" вариант и не просите повторить за вами. Позвольте ребенку самовыражаться и самостоятельно руководить процессом — строить кривые дома и раскрашивать привычные вещи в необычные цвета: так дети используют свою фантазию, развивают творческое начало и закладывают основу для учебы в будущем.

Делайте обычные бытовые предметы доступными

Чтобы помочь ребенку определить и осознать круг своих интересов, уже с самого раннего детства можно начать с таких элементарных вещей, как доступность различных ресурсов. Если в доступном для ребенка месте будут лежать карандаши и бумага, книги, одежда, он сможет выбирать, с чем играть, какую книгу читать или что надеть. Ребенок сам может принимать простые решения и благодаря этому уже с раннего возраста развивать умение проявлять инициативу. Со временем вы заметите, что дети справляются все с большим количеством задач и реже ищут помощи родителей. 

Постепенно уменьшайте объем совместных домашних работ

Если ребенок все же привык к достаточно сильной поддержке родителей, уменьшайте ее понемногу и старайтесь реже участвовать в учебном процессе. Прививание навыка самообучения, впрочем, совсем не означает игнорирование просьб о помощи. Сдерживайте желание показать ребенку, как выполнить то или иное задание, — покажите очень похожую ситуацию с возможным решением и позвольте ребенку самому перенести это на свое задание. Начните выполнять задание вместе, а потом займитесь своими делами, через какое-то время спросив, как дела.

Договоритесь, что вы будете рядом и ответите на вопросы, но основную часть задания позвольте ребенку выполнить самому. Когда все сделано, посвятите время совместному отдыху, тем самым вознаградив ребенка за самостоятельно сделанное задание.

Позволяйте выбирать темы и подход к их изучению

Как бы родителям ни хотелось, чтобы их отпрыск играл на пианино или занимался искусством, если ребенок хочет ходить на футбол, поддержите его. Навязывание каких-то занятий может проявиться и в других областях, и у ребенка может возникнуть ощущение, что учеба — это только обязанность, без возможности самому выбирать и находить интересующие темы. Будьте как можно более открытыми и для различных способов обучения. Например, если ребенка интересуют технологии и он с удовольствием познает мир через экран компьютера, позвольте ему получать знания онлайн, при этом установив определенное экранное время и проявляя интерес к тому, что ребенок узнал.

Сбалансируйте похвалы и критику

На первый взгляд может показаться, что регулярные похвалы будут мотивировать ребенка добиваться все новых успехов, однако на самом деле чрезмерные похвалы могут навредить, если ваша цель — привить ребенку навык самообучения. Почему так? Детей, у которых получается учиться самим, мотивируют внутренние факторы и их собственный интерес, а не похвалы со стороны. Если их при этом непрерывно хвалить, исчезнет необходимость использовать внутреннюю мотивацию.

Вместо того, чтобы повторять "У тебя отлично получается!", проявите интерес к тому, что сделано, как это удалось, и попросите ребенка самого оценить результат и процесс его достижения. Благодаря этому можно удержать фокус на стремлении самого ребенка добиться цели и его интересе к процессу обучения.

По материалам Delfi