- Сети Притащили
Вопрос бельцкого учителя: почему индивидуальные онлайн-занятия не оплачиваются?
По словам Александра Рошки, в приказе Минобразования идёт речь о дополнительной плате лишь за работу со второй сменой учеников. Фото иллюстративное: архив «СП»
Преподаватель одного из бельцких лицеев выразила на своей странице в соцсети непонимание, почему не оплачиваются индивидуальные онлайн-уроки с учениками. «СП» решила выяснить, так ли это, и обратилась в Управление образования, молодёжи и спорта (УОМС) бельцкой примарии.
«Особенно пикантная ситуация с уроками онлайн. Некоторые родители, несмотря на то, что школы работают в усиленном режиме и с повышенными мерами безопасности, в две смены, чтобы было меньше детей и была между ними соблюдена дистанция, написали заявление о том, что их дети будут обучаться дома онлайн.
Учителя пошли им навстречу, с этими детьми проводились индивидуальные онлайн-занятия. А теперь выясняется, что эти уроки вообще не оплачиваются, то есть учителя здесь в качестве волонтёров. Это при том, что у каждого учителя по 12-14 уроков в день», — написала Светлана Урзановская.
Начальник отдела образовательных политик и менеджмента УОМС Александр Рошка пояснил, что в соответствии с приказом Минобразования, учителя должны получать дополнительную плату лишь за работу со второй сменой.
— Насколько мне известно, все онлайн-занятия по заявлению родителей не должны были проводиться отдельно от основного класса. Образовательное учреждение должно было найти возможность, чтобы для тех детей, кто пожелал по определённым причинам учиться дистанционно, урок проводился вместе со всеми учениками.
Дистанционное обучение бывает разным. Оно может быть синхронным, когда есть возможность поставить оборудование в класс и подключить ученика непосредственно к занятию. В большинстве случаев в школах именно так и происходило, когда родители изъявляли желание, чтобы ребёнок учился из дому. Школа должна была решить вопрос, чтобы ученик мог заниматься дистанционно, но при этом со всем классом.
Если у учреждения всё же нет такой возможности, то занятие проходит асинхронно. В этом случае ученику дают индивидуальные задания и при необходимости проводится занятие с разъяснениями, если материал сложный.
Учреждение не может отдельно оплатить учителю индивидуальные асинхронные занятия. Зарплата учителя исчисляется из количества классов, где он ведёт уроки, и количества часов, которые он должен прочитать этому классу. Сейчас, когда классы делились пополам, количество часов удвоилось, так как уроки должны были проводиться не только для первой смены, но и для второй. Зарплата учителя тарифицирована по количеству часов за две смены.
Министерство Образования издало приказ, согласно которому оплачивались часы для школ со второй моделью обучения. В приказе, где описывалась процедура дополнительной оплаты занятий, шла речь только о часах, которые читаются в классах, где дети учатся в две смены. Других случаев дополнительной оплаты в этом приказе нет, — подчеркнул Александр Рошка.
Напомним, что, по словам главы Кабмина Иона Кику, в этом году на зарплату педагогов требовалось выделить ещё 105 млн леев, так как учителя будут проводить большее количество занятий, чем обычно.
Илона Гоменюк
Если вы хотите продолжить получать честную и объективную информацию на русском и румынском языках, поддержите «СП» финансово на Patreon!
Помогите нам создавать контент, который объективно информирует и способствует положительным изменениям в Молдове. Поддерживая нашу независимость, вы помогаете развитию честной и качественной журналистики в стране.
Кроме того, что вы поможете нам, вы получите приятные бонусы в виде просмотра нашего сайта без надоедливой рекламы, а также подарков с логотипом «СП»: сумок, кружек, футболок и не только.
