Аватар пользователя A
A
пн, 04/18/2022 - 02:30

Любопытно, что тема трансгендеров, геев, короче ЛГБТ и т.д. вызывает такое бурное обсуждение. Хотя и поднятая тема "буллинга" тоже важна, а также воспитания детей - и это так же не является первостепенным. Это симптомы.
Что является причиной? Экономика. Иными словами - бедность не приходит одна и приносит с собой ворох проблем.
Как выше правильно успели заметить, проблема воспитания детей кроется в проблеме образования и воспитания родителями. Я бы еще добавил сюда окружающее ребенка общество. Потому, что живя в обществе, человек не может быть свободным от общества.
Образование.
Очевидно, что образование (от начальной школы до ВУЗов) не очень хорошее, на него выделяется мизер и % от ВВП, и в количественном выражении. Недостаток финансирования влечет за собой множество проблем, но сосредоточимся на привлекательности работы учителя. Раньше учитель - почетная профессия, сейчас (в глазах общества) это неудачники, которые не смогли поступить на другие, более престижные (платные и дорогие) факультеты. То есть мы уже в качестве учителя привлекаем не самые талантливые кадры. Это влечет за собой то, что среди педагогов не самого лучшего качества, естественным образом по иерархической ступени поднимаются педагоги-ученые не самого лучшего качества, которые составляют дидактический материал не самого лучшего качества. Изменяются и подходы к образовательному процессу, он становится "услугой", которую можно посчитать и в идеале бы - монетизировать. Но по факту это не так, услугой образование в полной мере вряд ли станет когда-нибудь. Так как образование - часть процесса формирования человека как человека. Иными словами, Маугли ты не объяснишь насколько важно уметь считать, ему достаточно лаять.
Но вернемся к монетизации. Это очень простой и понятный принцип которым мыслят управленцы от образования - увеличение прибыли, сокращение издержек. А для этого нужно все тщательно мониторить. Отсюда у учителей возникает чудовищная бюррократия. Бумажки на каждом шагу, спросите у любого учителя о главных проблемах, они первую назовут "зарплата", второе - "бумажки, отчеты и т.д." Ну и в качестве специи сверху добавляется желание понравиться Европе, и введение всего "как у них". Там много всего, не хочу перечислять. У Европейцев есть полезные вещи, НО они работают только тогда, когда решена проблема финансирования образования. Но главный негативный фактор бездумного перенимания такого опыта: выключение у школы воспитательной функции. Да, школа может "оказать воспитательную услугу", рассказать ученику, что такое хорошо, что такое плохо, но заставить что-либо сделать - нет. Данный пункт я подводил к единственному моменту, недостаток финансирования приводит к отмене воспитательной функции школы на официальном уровне, а также если вдруг учитель захотел проявить самодеятельность, и сам способен привнести что-то "разумное, доброе, вечное" - он этого не сделает. Просто не хватит времени: учеников 30 человек, среди которых 1-2 инклюзива, которые навалили кучу на парту; вечером отчеты и планы составлять, что отбирает нехило времени; педсовет на 2 часа после 16:00; ну и конечно какой-нибудь дибилизм типа обойти с переписью учеников или массовкой на какой-то гос. праздник.
Родители. Родители сами по себе уже второго поколения, они - порождение деградировавшей системы образования (дальше - хуже). Поэтому да, планшет у многих родителей - няня. Но справедливости ради первоочередная причина не в этом, а во все той же экономике. Многие родители, один или оба - на заработках, за детьми присматривает бабушка по остаточному принципу. У меня есть знакомые, которые росли САМИ (!), и это не единичный случай. Но даже если родители в Молдове, это не сильно облегчает задачу воспитания, родители 8 часов на работе + 1 час перерыв + 1 час на дорогу до работы + 1 час на собраться/прийти с работы. Итого работа у нас занимает 11 часов. Поспать 8 часов. Итого на свои дела у нас остается 5 часов. И скорее всего это время человек потратит на то, чтобы приготовить пожрать и отдохнуть перед новым рабочим днем. Да, кто-то находит время на воспитание, а какой нибудь грузчик-строитель не найдет, так как он физически вымотан. Итого, и тут получается, что экономическое положение отнимает время на воспитание ребенка.
Общество. Вот где есть время, так это тут. Не хочу быть банальным, но и тут экономика диктует нам свои порядки. Ребенок видит, что родители впахивают и им не до него, учителям пофиг на него так же, по большому счету на ребенка сейчас пофиг всем (я утрирую, описывая среднюю статистику). Что в обществе важнее всего? Конечно деньги. Это совершенно естественно, но не совсем естественно для человеческого воспитания. Стратегия зарабатывания как можно большего количества денег - не коррелирует с воспитанием высоконравственного человека. Зарабатывание денег - это джунгли, и совершенно естественным образом в школе появляется альфа, который будет задирать слабого. А что тут плохого? [sarcasm] Что этому препятствует? Это все укладывается в логику джунглей, кто сильнее - тот прав, кто богаче - тот вдвойне сильнее и еще более прав. Отсюда буллеры. В 90-е так вообще был культ братвы, все мальчишки хотели стать бандитами, "стрелки" были каждый день и там аутсайдерам было еще хуже. Ну и в целом, тот фон в котором формируется человек (детство - самый важный период) - это абсолютная аппатия ко всему окружающему. Всем пофиг на ребенка, и ребенку становится все равно на происходящее вокруг.
- Быть умным? Быть воспитанным? Получить хорошую профессию? А зачем, богатые вокруг - не умные, а хитрые и беспринципные. Диплом - да в этот диплом уже давно никто не смотрит.
И самое главное и печальное - у ребенка часто теряется мотивация жить, так как ему не поговорить с учителем, родителем, обществом - всем на него по-фи-гу. "Поговорить" - не приносит денег. Вырасти и стать копией своих родителей, которые живут день сурка?
В качестве морали: деньги - не делают человека счастливым, но решают множество проблем, которые его делают несчастным. Деньги освобождают человеку самый ценный ресурс - время, которое могло быть потрачено на воспитание будущего поколения людей. И когда вам говорят про проблемы (которые безусловно есть, просто вопрос приоритета) трансгендеров, инклюзивности, рассизма, геев, и много чего еще - вам кидают дымовую завесу. За которой одна, фундаментальная и самая важная причина: бедность большого количества людей, т.е. нашего общества в целом.