«Феномен коррупции в Молдове» — на такую тему прошло 8 августа очередное заседание «Европейского кафе» в Бельцах. На нём говорилось много правильных слов о коррупции в нашем обществе и за рубежом. Высказывалась точка зрения, что начинать борьбу с этим явлением нужно ещё со школы, должным образом воспитывая детей. Я попробовал представить, как это могло бы выглядеть.Итак, дети, прежде чем приступить к решению задач, давайте определимся, что такое коррупция. Согласно интернет-энциклопедии «Википедия», «коррупция» (от лат. corrumpere — растлевать, лат. corruptio — подкуп, порча) — термин, обозначающий обычно использование должностным лицом своих властных полномочий и доверенных ему прав, а также связанных с этим официальным статусом авторитета, возможностей, связей в целях личной выгоды, противоречащее законодательству и моральным установкам. То есть коррупция — это не только получение и дача взяток и всяческих «откатов», но и протекционизм, он же нанашизм, куматризм и т. д., когда властное лицо помогает родственнику, другу, однопартийцу и т. д. занять какую-либо должность, отхватить имущество, разрешение или госзаказ и имеет за это чаще материальное вознаграждение, но иногда и моральное удовлетворение. Попробуйте решить несколько задач по этой теме, основанных на примерах нашей бельцкой жизни. Задача № 1 «О квартирном вопросе и двухквартирном ответе»Дано: то ли решением муниципального Совета, то ли распоряжением примара Бельц (разницы, в принципе, нет) распределением квартир очередникам теперь будет заниматься муниципальное предприятие G. Исходя из имеющейся у меня «Информации о ходе рассмотрения заявлений на заседании общественной комиссии по жилищным вопросам», её директору А., согласно ходатайству возглавляемого им же предприятия, был выдан ордер на двухкомнатную квартиру в микрорайоне Дачия. И это несмотря на то, что у его семьи уже была двухкомнатная квартира в центре.Вопрос: насколько эта информация соответствует действительности, учитывая тот факт, что ни примария, ни муниципальное предприятие G. не ответили на запросы еженедельника «СП» о подтверждении или опровержении этого факта? Задача № 2 «О братской любви… к деньгам»Дано: то же предприятие G. для увеличения собственной прибыли решило публиковать на обратной стороне рассылаемых населению квитанций рекламу коммерческих предприятий. При этом заказ на печать рекламы предприятие G. почему-то не размещает непосредственно в типографии, а делает это через посредника, некую коммерческую фирму, возглавляемую D. — родным братом директора муниципального предприятия A. Более того, через ту же фирму проводятся деньги за нанесение рекламы и для квитанций других МП.Вопрос: сколько денег, полученных от рекламодателей, останется в фирме брата А., а сколько дойдёт до предприятия G. и прочих МП?Задача № 3 « О любви к городу… за городские деньги» Дано: на улицах Бельц в честь дня его рождения на рекламных щитах было размещено одно и то же красочное изображение, сильно напоминавшее заставку к «Дому-2»: «Я люблю тебя, Бельцы!». Эта социальная реклама украшает улицы нашего горда до сих пор, и если внимательно к ней присмотреться, то можно заметить имя её изготовителя — некоего рекламного агентства T. Видимо, по абсолютной случайности директор этого агентства B. является членом мажоритарной фракции в мунсовете и одноимённой партии.Вопрос: организовывала ли примария Бельц тендер среди рекламных агентств, занимающихся наружной рекламой, по освоению бюджетных денег на изготовление и размещение этой социальной рекламы? Домашнее задание. Как видите, дорогие ученики, коррупция находится где-то рядом и вокруг нас, надо только внимательнее смотреть по сторонам и пытаться анализировать увиденное и услышанное. Жду от вас к следующему уроку похожие примеры из коррупционной жизни Бельц, а также ответы на заданные вопросы.Слава ПЕРУНОВ, педагог по профессии, антикоррупционер по убеждениям

Мировая карта восприятия наличия коррупции, 2005 г. Тёмно-красный цвет соответствует странам, жители которых считают, что у них высокая коррупция, зелёный — тем, где население полагает, что коррупция у них невелика.