«Это символ моей личной победы»: ученица из Бельц рассказала, как сдала БАК на одни десятки

Регина Пержу, выпускница лицея имени М. Эминеску, рассказала «СП» о своей упорной подготовке к экзаменам, поддержке близких, участии в олимпиадах и внимании педагогов и что еще помогло ей получить десятки по всем предметам БАКа. Она поделилась воспоминаниями о незабываемых школьных годах и рассказала о своей мечте — стать компетентным врачом.

«Я всегда серьёзно относилась к учёбе»

— Когда я узнала, что получила десятки по всем экзаменам, чувства переполняли меня настолько, что словами было трудно передать мою реакцию. Это был момент, в котором смешались спокойствие и радость, гордость и облегчение. Казалось, что весь пройденный путь — с его бессонными ночами, сложными решениями и постоянной работой над собой — внезапно обрел смысл. Я вспоминала, сколько раз приходилось жертвовать отдыхом, как порой было непросто сохранять мотивацию, как сомнения иногда подкрадывались перед важными этапами. Но всё это не сломило меня, наоборот — закалило. Я всегда серьёзно относилась к учёбе, ставила перед собой цели и шла к ним, несмотря ни на что. Поэтому эти результаты — не случайность. Это — закономерность. Это — итог усилий, веры в себя и огромного труда, вложенного на протяжении всех лицейских лет.

Я горжусь этим достижением, потому что оно стало для меня не просто результатом экзаменов, а символом личной победы. Это доказательство того, что настойчивость, внутренний баланс и любовь к знаниям способны привести к по-настоящему большим вершинам. Эти оценки — не просто цифры в аттестате. Это важный рубеж, который завершает один значимый этап моей жизни и открывает двери в новый — полный надежд, возможностей и новых целей. Я счастлива. И благодарна себе за то, что не сдалась.

Регина была счастлива, узнав о таких высоких результатах

«Самый сложный предмет становится понятным, если к нему подходить с интересом»

—Каждый экзамен, через который я прошла, потребовал от меня серьёзной подготовки, сосредоточенности и полной отдачи. Я не могу назвать ни один из них по-настоящему лёгким, ведь каждый включал в себя определённые сложности и уникальные задания, требовавшие внимательности и глубокого понимания предмета. Тем не менее, если говорить о неожиданно доступном экзамене, то, к моему удивлению, это была химия.

Хотя химия — предмет достаточно сложный, я начала готовиться к нему с самого начала 12 класса. Я поставила перед собой цель не просто сдать экзамен, а сделать это блестяще. Постоянная работа, ежедневная практика, множество решённых заданий и регулярные тесты помогли мне не только углубить знания, но и обрести уверенность. В день экзамена я почувствовала, что всё это было не зря. Вопросы оказались знакомыми, и я смогла спокойно и уверенно справиться со всеми заданиями.

Этот опыт ещё раз подтвердил для меня важную истину: не бывает "лёгких" или "трудных" дисциплин. Есть лишь то, сколько времени, внимания и усилий ты готов вложить. Даже самый сложный предмет становится понятным, если к нему подходить с интересом, настойчивостью и терпением.

Кроме того, я была освобождена от экзамена по английскому языку, так как успешно сдала международный экзамен Cambridge и получила уровень C1. Это стало не только возможностью немного разгрузить экзаменационный период, но и настоящим подтверждением того, что я владею английским на высоком уровне — как в письменной, так и в устной форме. Это достижение особенно ценно для меня, ведь язык — это не просто предмет, это инструмент, открывающий двери к международному образованию, общению и будущим перспективам.

Каждый из этих шагов это часть большого пути, по которому я шла с верой, трудолюбием и уверенностью в себе. Всё это сделало меня сильнее, мудрее и ближе к тем вершинам, о которых я мечтаю.

«Всё стало привычным и понятным»

— Подготовка к экзаменам стала для меня серьёзным, но осознанным этапом. Я старалась подойти к этому процессу без лишней спешки и давления, сохраняя внутренний баланс между интенсивной учёбой и заботой о своём эмоциональном состоянии. У меня не было строгого расписания или жёсткого плана, но я каждый день уделяла несколько часов работе над собой. В зависимости от других занятий и жизненных обстоятельств, я могла заниматься от 2 до 6 часов в день — всегда следя за тем, чтобы не перегореть и не потерять интерес к предметам.

Некоторые дисциплины стали для меня особенно близкими благодаря участию в олимпиадах. Румынский язык — один из таких предметов. Я чувствую в нём свободу, глубину и вдохновение. Благодаря постоянному участию в конкурсах и олимпиадах, я три года подряд занимала первое место на муниципальном уровне, а в 10 и 11 классах — третье место на республиканском. В 12-м классе получила поощрение. Этот опыт дал мне не просто знания, а умение мыслить креативно, аргументированно и критически — навыки, которые стали незаменимыми во время экзамена.

Аналогично сложился мой путь с историей румын и всеобщей историей. В 11-м классе я заняла первое место на муниципальном уровне и третье на республиканском, а в 12-м — второе место. Олимпиады помогли мне развить структурированное мышление и способность чётко выстраивать логические, убедительные аргументы.

Химию я осваивала более систематично: изучала каждую тему в школьной программе, решала задания прошлых лет, повторяла концепции до полного понимания. Это дало мне уверенность и снизило уровень стресса в день экзамена. Всё стало привычным и понятным — благодаря усидчивости и регулярной практике.

Участие в многочисленных олимпиадах помогло Регине сформировать прочную и уверенную базу знаний

«Поддержка моих учителей сыграла огромную роль»

— Большую часть подготовки я проводила самостоятельно, но я не была одна. Поддержка моих учителей сыграла огромную роль. Без их веры в меня, тепла и знаний, я бы не смогла достичь таких результатов. Я глубоко благодарна моей учительнице румынского языка и литературы — Татьяне Кочу. Она не просто готовила нас к экзаменам, она открыла передо мной богатейший мир литературы, научила чувствовать текст, любить слово, размышлять глубже. Уроки с ней были не только академическими, но и жизненными: мы учились смелости мыслить, ответственности, уважению к себе и к окружающим.

Не могу не упомянуть и Валентину Чинчлей — моего наставника в истории. Благодаря ей я научилась анализировать исторические процессы, видеть их причины и последствия, понимать взаимосвязь прошлого и настоящего.

А Анна Саранчук, мой учитель по химии, своим терпением и вниманием помогала мне шаг за шагом постигать одну из самых сложных наук.  Все они — настоящие наставники, которые взрастили во мне веру в свои силы.

Регина безгранично благодарна своим учителям за их веру, поддержку и наставничество

«Моя семья — моя опора, мой источник гордости и вдохновения»

— Во время подготовки к экзаменам меня больше всего мотивировала не сама оценка, а желание доказать себе, что мой труд имеет смысл. Я училась не ради цифр в аттестате, а ради себя, своего развития, своего будущего. Я знала: если подойду к делу ответственно, честно и глубоко, я смогу справиться. Я разобрала каждую тему, уделила внимание деталям, вложила всю себя — и это давало мне уверенность, что экзамен окажется мне по силам.

Но ни один путь нельзя пройти в одиночку. Мне невероятно повезло с окружением — особенно с моей семьёй. Это люди, которые поддерживали меня не только словами, но и своим терпением, заботой, пониманием. Они не требовали, не давили, но всегда верили. И именно эта тёплая, искренняя вера помогала мне не терять сил. Моя семья — моя опора, мой источник гордости и вдохновения. Благодаря им я стала целеустремлённым, ответственным и внутренне зрелым человеком. За это я всегда буду им благодарна. Конечно, подготовка к экзаменам занимала много времени и энергии. Но я никогда не забывала о том, что я — живой человек, молодая девушка, которая хочет радоваться жизни, быть рядом с друзьями, дышать полной грудью. Я старалась сохранять баланс между учёбой и личной жизнью. Мне было важно не замыкаться в учебниках, а проживать полноценно свою юность: гулять, смеяться, встречаться с друзьями, делиться радостью. Эти моменты были для меня своеобразной перезагрузкой — душевной подпиткой, без которой я не справилась бы с нагрузкой.

В итоге мне удалось соединить всё: упорную работу, поддержку близких, веру в себя и радость жизни. И я поняла: настоящий успех приходит тогда, когда ты идёшь к цели осознанно, с любовью к тому, что делаешь, и с уважением к себе. Экзамены — это всего лишь этап. А вот путь к ним — это настоящая школа жизни, которая учит гораздо большему, чем просто формулы и даты.

Регина разделила радость выпускного вечера со своими родителями 

«Школьные годы — это фундамент, на котором я теперь с уверенностью строю своё будущее»

— Школьные годы навсегда останутся для меня особым, светлым и трепетным этапом жизни. Это было время, когда я росла — не только как ученица, но и как личность. Я училась понимать себя, преодолевать трудности, искать своё место и идти к своим мечтам.

Я с теплотой буду вспоминать простые, но такие дорогие сердцу моменты: смех на переменах, весёлые разговоры с одноклассниками, совместные переживания перед контрольными, шумные поездки, праздники, подготовку к олимпиадам и долгие разговоры после уроков. Все эти мгновения складываются в целую жизнь — настоящую, живую, наполненную эмоциями и дружбой. Школа дала мне не только знания, но и людей, которых я никогда не забуду. Учителей, которые верили в меня, друзей, с которыми я разделяла радости и неудачи, и множество маленьких событий, оставивших след в моей душе. Это время — как старая фотография: тёплая, немного ностальгическая, но очень-очень дорогая. Школьные годы — это фундамент, на котором я теперь с уверенностью строю своё будущее. И, несмотря на то, что я с нетерпением жду новых горизонтов, часть моего сердца навсегда останется в этих коридорах, классах и лицах, ставших такими родными.

«Я твёрдо решила поступать в медицинский университет»

— После окончания школы я твёрдо решила поступать в медицинский университет. Для меня медицина — это не просто профессия, а настоящее призвание. Это путь, на котором я смогу быть рядом в самые трудные моменты человеческой жизни, оказывать поддержку, дарить надежду, менять судьбы. Возможность помогать — вот что делает этот выбор для меня особенным и наполненным смыслом.

Пока я ещё не определилась окончательно, останусь ли учиться в своей стране или подам документы за границу. Я изучаю все возможные варианты, хочу рассмотреть разные университеты, ведь мне важно выбрать то место, где я смогу не только профессионально расти, но и гармонично развиваться как личность. Я осознаю, насколько это серьёзный шаг, но уверена: чем больше будет передо мной открытых дверей, тем лучше я смогу понять, где моё настоящее место.

Безусловно, отличные результаты, которых я добилась, укрепили мою веру в себя. Они показали, что при упорстве, терпении и правильном подходе я способна справиться с любыми трудностями. Это особенно важно в профессии врача, где ответственность огромна, а цена ошибки — слишком высока. Но, несмотря на оценки, мой выбор всегда был глубже: я просто знала, чувствовала, что хочу идти именно этим путём. Это ощущение только усиливалось с годами, формируясь в осознанное стремление помогать и быть нужной.

В ближайшие пять лет я мечтаю стать студентом медицинского университета и уверенно двигаться к профессионализму. Для меня важно не просто накапливать знания, а учиться принимать осознанные решения, ведь быть врачом — это значит нести ответственность за чужую жизнь. Это значит — уметь слушать, чувствовать, поддерживать. Это значит — быть человеком, на которого можно положиться. Я мечтаю стать именно таким специалистом. И знаю, что каждый шаг, сделанный мной сейчас, приближает меня к этому будущему.

Регина мечтает о профессии врача, чтобы посвятить свою жизнь помощи людям

Екатерина Калараш

Фото из личного архива героини

• Читайте также:
• «Высокие результаты стали моим главным ориентиром»: бельчанка, сдавшая БАК на 10
• «Это настоящая награда за труд и упорство»: ученица из Бельц, сдавшая БАК на десятки