Молдавские педагоги из других стран о секретах своей профессии

Всемирный День учителя отмечается 5 октября. Накануне этого праздника мы побеседовали с педагогами из разных стран, которые являются выходцами из Молдовы. Попросили их рассказать, как зов сердца привел в сферу педагогической деятельности.

Лидия Кожокарь, педагог-психолог, г. Падуя, Италия: «Делиться радостью и огнем души»

— Про психологов говорят, что они не те люди, которые знают ответы на все вопросы о жизни. Они знают, как искать пути, как найти собственную силу. Эти убеждения помогли мне определиться с выбором будущей профессии: окончив Бельцкий государственный университет имени Алеку Руссо, я стала детским психологом.

По распределению трудовую деятельность воспитателем начала в детском саду сектора Ботаника в Кишиневе. Со временем, наработав опыт, стала методистом.

Получив кооперативную квартиру на Чеканах, я устроилась в детскую библиотеку  им. Марии Драган. Но даже в храме книг не забывала о профессии, с которой когда-то решила связать свою жизнь — вела кружки по рисованию и занималась с детками театрализованной деятельностью. Абсолютно убеждена, что воспитательные возможности инсценировок имеют огромный потенциал в развитии художественного вкуса, так как через образы и музыку дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии.

Как говорят, пути Господни неисповедимы. Сейчас я живу и работаю в Италии. Здесь в разное время я работала в доме престарелых и была сиделкой в семьях. Выбранная мной профессия давала мне понимание устройства мира, взаимоотношений между людьми, и самое главное — я могла помочь окружающим. Ведь это невероятно здорово — поделиться радостью, огнем своей души с тем, кому это так необходимо. Не теряя связь с практикой, я и сейчас работаю с детьми. Нельзя не согласиться, когда ты попадаешь в мир маленьких душ, понимаешь, что Земля глазами детей — это общий дом, полный любви, гармонии, радости. И в этой атмосфере можно найти ресурсы для творчества.

Пользуясь случаем, я хочу передать привет моим дорогим преподавателям, а особенно Елене Владимировне Сироте. А молодым, начинающим коллегам хотелось бы пожелать не бояться трудностей, обращаться за помощью к опытным коллегам. Профессия интересная и сложная. Но где трудности — там прогресс!

Вадим Молдован, профессор City University of New York, США: «Педагогика творит чудеса»

— Я преподаю предмет — социальная экспертиза. Преподаю в двух университетах — в Кишиневе и Нью-Йорке. Профессию не выбирал. Она выбрала меня. 

Больше всего в профессии педагога мне нравится диалог со студентами. Качества компетентного педагога включают в себя страсть познания, радость общения и желание систематизировать. В 2018 г. я привез своих американских студентов в Молдову, где в контексте курса культурологии мы изучали историю и мифологию Молдовы. В качестве практикума студенты лепили глиняные реплики женской фигурки, характерной для Карбунской культуры эпохи неолита. Иксчел, Зеица де Карбуна — богиня плодородия. Впоследствии одна из американских студенток написала, что она подарила свою статуэтку сестре, которая безуспешно пыталась забеременеть на протяжении 16 лет. Получив в подарок скульптурку Зеицы, женщина забеременела уже через три месяца. Педагогические методики творят чудеса. 

Социальный эксперт — это сверхпрофессионал, являющийся мастером управления конфликтом.

Наталья Проненко, учитель математики и информатики, г. Атырау, Казахстан: «Математика — тоже искусство»

— В нашей семье, корни которой берут начало в Слобозия Маре Кагульского района, педагогов не было. Но как-то, будучи школьницей, на День учителя, когда старшеклассники становятся «дублерами», мне выпал жребий стать «учителем» математики в начальной школе. Это и предопределило мой жизненный путь — я преподаю математику и информатику.

Есть замечательное высказывание основоположника кибернетики Норберта Винера, о том, что «математика — один из видов искусства». Им я руководствуюсь в своей работе — люблю на уроках проявление нешаблонного мышления, ставлю цель помочь развить математические представления, связав их с жизнью. Я противник строгих рамок. Один из случаев моей практики, который запомнился мне больше всего: ученица, представитель так называемой субкультуры, поблагодарила меня за «интересный подход к каждому как к личности».

Мне нравится с позиции взрослого быть проводником в большую жизнь этим горящим, жаждущим нового и интересного глазам. На уроках я всегда уделяю внимание каждому ученику, стараюсь понять настрой и подарить свое хорошее настроение. Мои ученики платят мне тем же. Одна из историй, греющая душу, это случай, когда бывший выпускник подарил мне открытку Софии Ротару, привезенную с ее концерта.

Сильвия Бобуцак, учитель французского языка, г. Париж, Франция: «Формирование личности — большая ответственность»

— Поставленная речь нашего педагога французского языка вдохновила меня погрузиться, что называется, с головой в эту культуру и раствориться в ней. Я с удовольствием читала всю доступную по тем временам литературу французских авторов: «Отверженные» Виктора Гюго, басни Жана де Лафонтена. Разве можно не влюбиться в песни Мирей Матье или Джо Дассена? Возникает ощущение, будто они поют сердцами!

Есть прекрасное выражение «Французский язык — оружие, которое бьет в сердце». Так и случилось со мной. Поэзия — это высшее, что может быть в языкознании. Всё это вдохновило меня стать учителем французского. Свой трудовой путь я начала в селе Ханкауцы Единецкого района, а позже дороги судьбы увели меня в Париж.

Мое педагогическое кредо — изречение Канта о том, что «Человек может стать человеком только через воспитание». Воспитание себя. А педагог это тот, кому доверено сеять зёрна любви, гуманности, доброты, патриотизма и, главное — взращивать их. Формирование личности — большая ответственность. Мне нравится открывать своим учащимся мир этой прекрасной аутентичной культуры. Достижение успеха моих подопечных… Что может быть прекрасней?

Интересующимся французской культурой и языком я рекомендую познакомиться с такими произведениями Анатоля Франса, как «Книга моего друга», «Таис», «Преступление Сильвестра Бонара». Ведь чтение — лучшее учение!

Родион Джамалетдин

Фото из личных архивов

Читайте также:

Нужно ли делать уроки с ребенком: мнения родителей, педагога и психолога