Директор Национального агентства по учебным программам и оцениванию Министерства образования и исследований Лилия Иванов 3 февраля на пресс-конференции подробно рассказала о том, какие изменения ждут национальные выпускные экзамены в 2026 году. Эти изменения касаются не только самих экзаменационных заданий, но и того, кто и как будет проверять работы учеников.

Главная цель — сделать экзамены более понятными и справедливыми для всех выпускников, независимо от школы, населённого пункта или того, кто именно проверяет экзаменационную работу.

Учителя сами оказались в роли учеников

По словам Лилии Иванов, чаще всего вопросы и недоверие к экзаменам возникают не из-за самих заданий, а из-за того, как выставляются оценки. Родители и ученики сомневаются, одинаково ли проверяются работы в разных школах и регионах, и не зависит ли результат от конкретного проверяющего.

Поэтому агентство решило начать изменения именно с системы проверки экзаменов. Задача — сделать так, чтобы личное мнение преподавателя не влияло на итоговую оценку, а правила проверки были одинаковыми для всех.

Чтобы понять, как экзамены выглядят на практике, осенью 2025 года агентство впервые провело масштабное испытание для преподавателей, которые в будущем могут проверять экзамены.

29 ноября более 1000 учителей со всей Молдовы приехали в Кишинёв и добровольно приняли участие в этом процессе. Они не наблюдали за экзаменом со стороны, а сами прошли через него.

Сначала преподаватели решали экзаменационные тесты — такие же, какие пишут выпускники. После этого они проверяли три письменные работы разного уровня сложности по действующим правилам.

Таким образом каждый участник посмотрел на экзамен с двух сторон: как ученик, который отвечает, и как преподаватель, который выставляет оценку. Это помогло увидеть, какие задания вызывают трудности и где чаще всего возникают вопросы при проверке.

Эксперимент охватил все основные экзаменационные предметы — и в гимназии, и на уровне бакалавриата.

Экзамены по окончании гимназии:

• математика;
• история румын и всеобщая история;
• румынский язык и литература;
• румынский язык и литература для учеников, которые учатся на языках национальных меньшинств;
• русский язык и литература.

Экзамены бакалавриата:

• история румын и всеобщая история;
• румынский язык и литература;
• румынский язык и литература для школ с языками национальных меньшинств;
• русский язык и литература;
• английский язык;
• французский язык.

Выбрали именно эти предметы, потому что они считаются самыми сложными и требуют особенно точной и аккуратной проверки.

Учителя учатся

Полученные данные не остались просто цифрами. Они стали основой для обучения будущих проверяющих экзамены.

Всего сформировано 34 учебные группы учителей:

• 22 группы — для экзаменов по окончании гимназии;
• 12 групп — для экзаменов бакалавриата.

С этими группами учителей работают 35 опытных экспертов. На курсах учителя разбирают реальные экзаменационные работы, учатся одинаково применять правила проверки и подробно объяснять, за что и почему выставляются баллы.

Главная задача — чтобы оценка ученика не зависела от того, кто именно проверяет его работу.

После окончания курсов преподаватели смогут получить сертификат национального оценщика.

Как отметила Лилия Иванов, этот сертификат — не формальность. Он подтверждает, что преподаватель умеет правильно и честно проверять экзаменационные работы. Именно из таких специалистов формируются республиканские комиссии, которые проверяют национальные экзамены.

Сейчас в Молдове работает 18 таких комиссий для экзамена бакалавриата. В общей сложности каждый год в них участвуют около 600 преподавателей.

Интерес со стороны учителей оказался очень высоким. Поэтому агентство решило провести ещё один этап отбора в марте 2026 года.

Регистрационные формы будут направлены в районные и муниципальные управления образования и переданы в школы. Это даст возможность принять участие тем преподавателям, которые не смогли присоединиться к первому этапу осенью.

Какие изменения ждут экзамены в 2026 году

Отдельная часть пресс-конференции была посвящена изменениям в экзаменационных заданиях бакалавриата. Эти изменения появились после анализа результатов эксперимента и предложений преподавателей.

Изменения касаются двух моментов: количества заданий и их структуры.

Сокращается количество заданий:

• румынский язык и литература (реальный профиль): с 12 до 10;
• румынский язык и литература (гуманитарный профиль, искусство, спорт): с 15 до 12;
• география: с 15 до 14;
• русский язык и литература (часть А): с 8 до 6;
• спортивная подготовка: с 15 до 14, 
• румынский язык и литература для русскоязычных школ: в части I количество заданий сокращается с 9 до 7.

Смысл этих изменений — дать ученикам больше времени на размышление и написание развёрнутых ответов.

Что изменится в самих заданиях:

• История румын и всеобщая история: в задании IV будет использоваться один исторический источник вместо нескольких.
• Химия: задания станут более практико-ориентированными и будут направлены на анализ и объяснение полученных результатов.
• Физика: в тексте заданий появится больше рисунков и схем, чтобы облегчить их выполнение.
• Иностранный язык: объём текста в задании III будет увеличен до 100–110 слов (вместо нынешних 90–100), а критерии оценивания будут чётко связывать объём текста с количеством баллов и учитываемыми ошибками.

Все эти изменения были предложены преподавателями, которые выполняли экзаменационные тесты и проверяли письменные работы учащихся. Замечания и рекомендации педагогов были проанализированы рабочими группами, ответственными за разработку тестов для сессии 2026 года, а также экспертами в области оценивания.

Пробные экзамены

В феврале пройдёт пробное тестирование в специально отобранных школах из разных регионов страны — с 16 по 18 февраля. Важно не только посмотреть на результаты учеников, но и получить отзывы и замечания от преподавателей.

Кроме того, запланированы два общенациональных пробных экзамена:

• 24 февраля — по математике;
• 26 февраля — по румынскому языку и литературе для учеников IX классов русскоязычных школ.

По итогам этих проверок будут выбраны ученики, которым предложат дополнительную учебную помощь.

Наталья Петрусевич

• Читайте также:
• Цифровые учебники в школах Молдовы: какими они будут
• Как школы в Молдове будут переходить на многоязычное образование
• Учебный год 2025–2026 в Молдове: когда начало, экзамены и каникулы