Александра Апостол, ученица лицея имени М. Эминеску, поделилась с «СП» своими секретами успешной подготовки к экзаменам, рассказала о поддержке учителей, увлечении учебой, умении грамотно планировать время, участии в олимпиадах и конкурсах, а также о своей заветной мечте — стать врачом.

«На протяжении всего обучения я ставила перед собой цель — добиться максимального результата на экзаменах бакалавриата»

— Узнав, что я получила 10 баллов по всем экзаменам, я испытала смесь радости, облегчения и гордости. Это был тот редкий момент, когда чувствуешь: всё было не зря. Подготовка, переживания, сомнения — всё это осталось позади, уступив место ощущению уверенности и внутреннего спокойствия. Я была счастлива, ведь такие результаты — это не только цифры, но и отражение пути, который я прошла.

Если честно, я надеялась на высокие оценки. На протяжении всего обучения я ставила перед собой цель — добиться максимального результата на экзаменах бакалавриата. Это был ориентир, к которому я стремилась с полной отдачей. Но вместе с тем я понимала: стопроцентной гарантии нет никогда. Любая мелочь могла повлиять на исход. Поэтому итог стал для меня одновременно и подтверждением собственных ожиданий, и приятным, вдохновляющим сюрпризом.

Александра признаётся, что именно интенсивная подготовка помогла добиться такого результата

«Эти мероприятия не только расширили мои знания, но и показали, насколько интересной и многогранной может быть наука»

— Среди всех экзаменов самыми лёгкими для меня стали английский язык и химия. К английскому я начала серьёзно готовиться ещё в 10 классе — тогда я сдала экзамен Cambridge и получила уровень B2. Это дало мне прочную базу и уверенность, а регулярная практика на протяжении последних лет только усилила мои знания.

Химию же я воспринимаю не просто как предмет, а как настоящее увлечение. Она сопровождала меня на протяжении всей школьной жизни. Я участвовала в множестве олимпиад и конкурсов — от «Юного исследователя» до Moldsef  (Moldova Science and Engineering Fair — это национальный научно-технический конкурс для школьников в Молдове, прим «СП») и «Химии в нашей жизни», где могла применить свои знания на практике.  Эти мероприятия не только расширили мои знания, но и показали, насколько интересной и многогранной может быть наука. Именно благодаря им я начала изучать химию с удовольствием, а не по необходимости.

«В течение трёх лет я совмещала самостоятельную подготовку с поддержкой учителей»

— Моя подготовка к экзаменам была продуманной и многоплановой. Особое внимание я уделяла предметам, по которым участвовала в олимпиадах: румынскому языку и литературе, а также истории румын и всемирной истории. Это требовало серьёзной и глубокой работы. Почти каждый день я искала новые слова и оригинальные выражения для эссе, читала литературные комментарии, анализировала стилистику текстов. По истории я работала с несколькими источниками, чтобы обобщить знания и выстроить целостное понимание каждой темы. Участие в республиканских олимпиадах стало для меня ценным опытом, пусть и без призовых мест, тогда как на муниципальном этапе я заняла 2 место по румынскому языку и 1 место по истории — это укрепило мою уверенность и стало важной частью моей подготовки. По химии я выстроила стабильный ритм — каждую неделю решала тесты, повторяла темы и особенно тщательно прорабатывала вопросы, которые вызывали трудности. Я убеждена, именно то, что мы склонны откладывать и игнорировать, чаще всего и попадается на экзамене — поэтому старалась прояснять всё до конца.

В течение трёх лет я совмещала самостоятельную подготовку с поддержкой учителей. Последний раз посещала курсы по английскому в 10 классе, а затем полагалась на собственную дисциплину и советы преподавателей. Такие результаты были бы невозможны без самостоятельной работы, амбиций и внутренней мотивации к обучению. Время подготовки варьировалось от дня к дню. Иногда я решала тесты прямо на переменах, чтобы не терять ни минуты, а дома сосредотачивалась на проработке сложных тем. Важно было соблюдать баланс: в напряжённые дни я обязательно находила время на отдых, потому что понимала — перегруз и недосып лишь мешают. Даже в моменты усталости и снижения мотивации я старалась хотя бы повторить материал, чтобы день не прошёл впустую. Для меня подготовка — это не только про расписание, но и про устойчивый ритм, в котором есть место и труду, и восстановлению.

На протяжении трёх лет Александра сочетала самостоятельную учёбу с активной поддержкой педагогов

«Важно, чтобы рядом были люди, которые верят в тебя, даже когда ты сам в себе сомневаешься»

— На протяжении всего учебного года моей главной мотивацией была чётко поставленная цель — получить средний балл 10 на выпускных экзаменах. Вначале эта мысль казалась мне почти недосягаемой, но чем ближе были экзамены, тем сильнее становилась вера в свои силы. Каждое небольшое достижение, каждая решённая задача укрепляли уверенность. Кроме того, меня вдохновляла мечта — поступление в медицинский университет. Я понимала: нужны не только знания, но и высокий результат, чтобы сделать шаг к будущей профессии, которой я хочу посвятить свою жизнь.

Но одних целей и амбиций мало. Важно, чтобы рядом были люди, которые верят в тебя, даже когда ты сам в себе сомневаешься. Я бесконечно благодарна своей семье — особенно родителям, которые всегда говорили: «Мы гордимся тобой, независимо от результата». Их слова дали мне внутреннюю опору и спокойствие. Именно это чувство поддержки позволило не сдаться в самые трудные моменты.

Огромную роль сыграли и мои учителя. Учитель румынского языка и литературы, Татьяна Кочу, была для меня больше, чем преподавателем. Она увидела во мне потенциал, поверила, направила, вдохновила. Благодаря ей я полюбила румынский язык не просто как предмет, а как часть своей идентичности. Её уроки были уроками жизни — с настоящими ценностями, смыслом и уважением к культуре. С теплом и благодарностью я вспоминаю Валентину Чинчлей, преподавателя истории. Её поддержка была постоянной: книги, советы, сложные вопросы, которые заставляли задуматься, — всё это формировало во мне интерес к предмету и к поиску истины. Она учила не бояться задавать вопросы, даже если они не имеют однозначного ответа. Учительница химии Анна Саранчук сопровождала меня с 7 класса. Вместе мы прошли через множество конкурсов, где я чувствовала её веру в мои идеи и способности. Благодаря ей я поняла, что наука может быть увлекательной, доступной и по-настоящему живой. И, конечно, моя классная руководительница Виорика Чобану — человек, который всегда встречал меня с тёплой улыбкой, поддерживал в проектах и верил в мой потенциал. Именно она выдвинула мою кандидатуру на муниципальную стипендию, видя во мне не просто ученицу, а «восприимчивую и настойчивую личность». Эти слова остались в моём сердце.

Были ли моменты, когда хотелось всё бросить? Конечно. Иногда усталость накрывала с головой, казалось, что всё — слишком. Но мама всегда говорила: «Наступят и твои светлые дни» — и она была права. Когда становилось тяжело, я делала паузу, дышала, вспоминала, зачем я начала этот путь, и продолжала. Я верила: если я честно стараюсь — результат обязательно придёт.

На фото — Александра во время последнего звонка вместе с преподавателем по румынскому языку и литературе

«Этот момент стал для меня символом нашего школьного пути, и я навсегда сохраню его в памяти как часть своего взросления»

— За двенадцать лет в школе я пережила множество разных эмоций — радость успехов и разочарования, связанные с результатами, моменты дружбы и сложности во взаимоотношениях с одноклассниками. Но особенно ярко в памяти остались мои участия в конкурсах и олимпиадах. Именно тогда я чувствовала настоящую поддержку учителей и друзей, ощущала, что вместе мы движемся к общей цели.

Особенное место в моём сердце занимает воспоминание о съёмках видеоролика нашего 12-Б класса к выпускному. Несмотря на усталость после экзаменов, нервы и разные мнения, мы смогли создать что-то по-настоящему искреннее и душевное. Видео получилось именно таким, каким мы все хотели его видеть — ностальгическим, весёлым и правдивым. Этот момент стал для меня символом нашего школьного пути, и я навсегда сохраню его в памяти как часть своего взросления.

«Отдых и общение — это не просто приятное дополнение, а жизненно необходимая составляющая успешной учёбы»

— Учёба всегда была для меня важной частью жизни, но я понимала, что успех невозможен без правильного баланса между работой и отдыхом. Поэтому с самого начала я старалась организовать своё время так, чтобы успевать не только готовиться к экзаменам, но и уделять внимание близким и любимым занятиям.

Да, мне удалось найти свой способ балансировать между учёбой, отдыхом и временем с близкими. Для меня было важно не перегружать себя, поэтому я планировала учебные задания так, чтобы основную часть успеть сделать в течение недели. Это позволяло по выходным полностью отключаться от учёбы и наслаждаться временем с семьёй и друзьями — ведь именно эти моменты заряжают меня энергией и вдохновляют. Впрочем, в периоды контрольных, олимпиад и экзаменов я полностью переключалась на подготовку, отдавая этому максимум внимания и сил. В такие моменты мысли о чём-то другом просто не помещались — я понимала, что нужно выкладываться на все сто, чтобы достичь поставленных целей. В итоге я убедилась, что отдых и общение — это не просто приятное дополнение, а жизненно необходимая составляющая успешной учёбы.

Александра старалась соблюдать баланс между учёбой и отдыхом, чтобы избежать переутомления

«Мне хочется знакомиться с умными и интересными людьми, расширять свой кругозор и наслаждаться каждым моментом своей юности»

— После окончания школы я твёрдо решила продолжить обучение в медицинском университете — я чувствую, что именно там смогу реализовать себя и найти своё призвание. Отличные результаты на экзаменах не изменили мой выбор, а лишь укрепили веру в то, что я на правильном пути. Они подтвердили, что мои усилия не были напрасными и что у меня есть все шансы преуспеть в выбранной сфере. Это вдохновляет меня продолжать работать с той же страстью и, возможно, даже с ещё большим усердием.

Что касается ближайших пяти лет, у меня нет чёткого плана, но есть важные приоритеты. Я хочу сосредоточиться на учёбе, получать удовольствие от новых знаний и открытий, которые она приносит. Мне хочется знакомиться с умными и интересными людьми, расширять свой кругозор и наслаждаться каждым моментом своей юности, ведь эти годы особенные и неповторимые. Верьте в мечты, идите к ним — и тогда обязательно всё получится!

Александра твёрдо верит в свою мечту — посвятить жизнь медицине и стать врачом, чтобы помогать людям

Екатерина Калараш

Фото из личного архива героини

Читайте также:

• «Это настоящая награда за труд и упорство»: ученица из Бельц, сдавшая БАК на десятки
• «Тимишоара — центр творческой жизни»: бельчанка об опыте обучения в Румынии