Ромское население Молдовы на протяжении столетий сталкивается с маргинализацией, дискриминацией и социальным исключением. Ромы нередко живут за чертой бедности, сталкиваются с трудностями при трудоустройстве, имеют ограниченный доступ к образованию, здравоохранению и государственным услугам. В видеопередаче «Общее дело» в студии «СП» медиатор примарии Бельц Вероника Руснак и доктор наук, глава отделения этнологии Института культурного наследия Академии наук Молдовы Ион Думиника рассказали, с какими самыми серьёзными проблемами сталкиваются ромы в Молдове.

— Если посмотреть на все сферы — образование, здравоохранение, трудоустройство — проблемы есть в каждой. Начнём со здравоохранения: у многих ромов нет документов, а значит, нет и медицинского полиса. Это означает, что они не могут получить даже базовую бесплатную помощь. И это — одна из самых серьёзных проблем. Но она не существует в отрыве: это замкнутый круг. Нет образования — нет работы. Нет работы — нет дохода. Нет дохода — нет доступа к медицине. Всё связано. В результате — высокая смертность и отсутствие перспектив.

Этот круг надо разорвать, но пока даже родители-ромы не всегда понимают, насколько важно образование. Они не настаивают на том, чтобы дети не просто посещали школу, а действительно её оканчивали. Я была в шоке: девочка, фотография которой висит на доске почёта, которая получает стипендию, недавно сделала помолвку и собирается бросить школу. Вот как в сообществе воспринимается образование — как нечто второстепенное, временное. А если она уйдёт из школы, ей будет трудно устроиться на работу. Без работы — ни дохода, ни независимости. И всё снова возвращается на круги своя, — поделилась Вероника Руснак.

— Да, проблемы есть в каждой сфере, но их корень — в отсутствии образования. Безграмотность — это то, что подпитывает бедность, безработицу и социальную изоляцию. Пока это не изменится, ситуация не сдвинется с места.

Проблема ромов — комплексная и пересекающаяся по всем направлениям. Это не одна конкретная сфера — это система, в которой пересекаются сразу несколько направлений. На уровне Европейского союза определены четыре ключевых компонента социальной интеграции: доступ к образованию, здравоохранению, рабочим местам и социальному жилью. В Молдове, к сожалению, ни одно из этих направлений не реализуется в полном объёме. Особенно остро стоит вопрос с социальным жильём — оно вообще не обсуждается, потому что даже неясно, кто за это отвечает. Формально есть ЖЭКи, есть министерства, но фактически — решения нет. И не с кем его искать.

Как справедливо сказала Вероника Руснак: нет образования — нет работы. Нет работы — нет денег, а значит, невозможно поддерживать обучение детей. Это цикл, который тянется через поколения: бабушки не ходили в школу, родители не учились, теперь не учатся и дети. А даже если ходят в школу — они не видят в этом смысла.

Чтобы говорить об образовании всерьёз, нужно понимать, что мотивация должна быть на всех этапах. Сначала — пойти в школу. Потом — остаться в ней и учиться. Ромские дети часто очень активны, подвижны, но из-за отсутствия поддержки их успеваемость нестабильна. Проблема не только в первых классах и не только в праздничные дни — важно, чтобы ребёнок системно учился минимум до девятого класса. И не просто присутствовал, а получал знания.

Самое трудное — довести ребёнка до окончания школы. Причём речь идёт не о справке вроде «Вася ходил в школу с первого по девятый и прошёл три класса и пять коридоров», а о настоящем аттестате с оценками. Пусть не с отличием, но хотя бы с минимальной успеваемостью. А на практике ромские дети часто даже не допускаются к экзаменам, потому что посещают занятия крайне нерегулярно. В итоге — снова тот же круг: нет диплома, нет профессии, нет нормальной работы. Если работу и находят — это низкооплачиваемый труд, на который многие не соглашаются. И единственным источником дохода становится социальная помощь.

Сегодня вся нагрузка ложится на систему социальной защиты. Часто в семьях ромов много детей, отцов рядом нет. Недавно приняли постановление: если в доме есть мужчина — даже не муж, а сожитель — и он не работает, то семья теряет право на социальную помощь. Поэтому женщины часто указывают, что мужчина в доме — «временный постоялец», чтобы сохранить выплаты. Кто-то честно пишет «сожитель», кто-то — нет. Но суть в том, что ни муж, ни сожитель не всегда хотят или могут работать, а помощь нужна здесь и сейчас. В обществе всё это воспринимается однозначно: «ромы ничего не делают, только рожают и живут на социалке». Но за этими стереотипами скрыта сложная система без поддержки, без перспектив и без устойчивых решений, — рассказал Ион Думиника.

Полный эфир видеопередачи «Общее дело» с медиатором примарии Бельц Вероникой Руснак и доктором наук, главой отделения этнологии Института культурного наследия Академии наук Молдовы Ионом Думиникой можно посмотреть здесь: С какими проблемами сталкиваются ромы в Молдове и как это изменить. 

Ксения Матлашова

Читайте также:

• Эксперт: зарплаты и пенсии в Приднестровье ниже, чем на правом берегу
• Борьба за электорат перед выборами — кто с кем, за что и против кого: мнения экспертов